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谷樹忠、李維明：綠色發(fā)展經(jīng)濟學的研究對象與基本框架
來源：未知 日期：2016-03-08 點擊：次
綠色發(fā)展經(jīng)濟學堅持實踐總結的思維方式，尤其注重對綠色發(fā)展實踐的系統(tǒng)總結和經(jīng)濟學提煉；堅持問題導向的思維方式，尤其關注綠色發(fā)展中的問題，特別是經(jīng)濟困境；堅持動態(tài)發(fā)展的思維方式，其研究內(nèi)容、研究方法、理論凝煉等只有“進行式”，沒有“完成式”，將隨著實踐和理論的發(fā)展不斷豐富和完善；堅持開放發(fā)展的思維方式，注重從其他經(jīng)濟學科汲取理論營養(yǎng)，從各國綠色發(fā)展成功實踐和經(jīng)驗中汲取實踐營養(yǎng)。
什么是綠色發(fā)展經(jīng)濟學？
作為一個新興經(jīng)濟學科，首先要弄清楚綠色發(fā)展經(jīng)濟學是研究什么的，也就是需要先弄清楚綠色發(fā)展經(jīng)濟學的研究對象是什么。一般地，發(fā)展經(jīng)濟學的研究對象是發(fā)展中國家的經(jīng)濟或轉(zhuǎn)型發(fā)展中的經(jīng)濟。綠色發(fā)展經(jīng)濟學，一方面以綠色發(fā)展為研究對象，研究綠色發(fā)展的經(jīng)濟學內(nèi)涵、經(jīng)濟學意義，尤其重點研究綠色發(fā)展的經(jīng)濟學規(guī)律、經(jīng)濟學機制、經(jīng)濟學工具等；另一方面，綠色發(fā)展經(jīng)濟學還以綠色發(fā)展中的國家或地區(qū)為研究對象，運用經(jīng)濟學原理研究其綠色發(fā)展的基本背景、基礎條件、主要動因、演進歷程、重點領域、關鍵措施和成本效益等。作為具有中國特色的綠色發(fā)展經(jīng)濟學，當然要以中國的綠色發(fā)展或中國發(fā)展的綠色轉(zhuǎn)型為研究對象，也就是說要運用經(jīng)濟學原理研究中國的綠色發(fā)展或者中國發(fā)展的綠色轉(zhuǎn)型。
在弄清楚綠色發(fā)展經(jīng)濟學的研究對象之后，就很容易弄清楚什么是綠色發(fā)展經(jīng)濟學了。我們認為，基于經(jīng)濟學的理論邏輯思維和綠色發(fā)展的現(xiàn)實需求思維兩方面的考慮，綠色發(fā)展經(jīng)濟學是以國家（或區(qū)域）的綠色發(fā)展（或發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型）為研究對象，重點研究綠色發(fā)展的經(jīng)濟學內(nèi)涵、經(jīng)濟學規(guī)律、經(jīng)濟學機制、經(jīng)濟學工具的經(jīng)濟學科。
綠色發(fā)展經(jīng)濟學的內(nèi)容框架是什么？
基于上述關于綠色發(fā)展經(jīng)濟學研究對象和基本內(nèi)涵的界定，我們認為，綠色發(fā)展經(jīng)濟學的主要研究內(nèi)容或內(nèi)容框架包括如下部分：
（1）綠色發(fā)展的經(jīng)濟學界定。不可否認，綠色發(fā)展是一個系統(tǒng)的、綜合的概念，至少具有經(jīng)濟、社會、政治、歷史、文化和生態(tài)、環(huán)境、資源等多維視角。綠色發(fā)展經(jīng)濟學需要重點從經(jīng)濟學視角系統(tǒng)地審視綠色發(fā)展的內(nèi)涵和外延等。在當下的中國，尤其要結合中國發(fā)展理念的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，特別是五大發(fā)展理念的確立，重點研究綠色發(fā)展對于中國發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟學意義等。
?。?）綠色發(fā)展的經(jīng)濟學動力機制。綠色發(fā)展或綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展，與常規(guī)發(fā)展有著不同的經(jīng)濟動力機制。綠色發(fā)展動力機制的轉(zhuǎn)換或重塑，往往是綠色發(fā)展或綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵所在。為此，極有必要系統(tǒng)地揭示和闡述綠色發(fā)展的經(jīng)濟學動力機制。在當下的中國，尤其要重點結合經(jīng)濟發(fā)展“新常態(tài)”，研究中國經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展的動因、動力和工具等。
（3）綠色供給或綠色生產(chǎn)。供給或生產(chǎn)是經(jīng)濟運行的起點或經(jīng)濟系統(tǒng)的基點，同樣綠色供給或綠色生產(chǎn)亦是綠色發(fā)展經(jīng)濟學的起點或基點。為此，極有必要重點弄清楚綠色供給或綠色生產(chǎn) （包括清潔生產(chǎn)）的經(jīng)濟學內(nèi)涵、經(jīng)濟學特征、經(jīng)濟學機理和經(jīng)濟學機制等。在當下的中國，尤其要結合“供給側(cè)改革”，重點研究綠色化導向的供給側(cè)改革的經(jīng)濟學內(nèi)涵、意義、機制與工具等。
?。?）綠色需求或綠色消費。需求或消費是經(jīng)濟活動的目標或目的。需求或消費引導型經(jīng)濟增長或經(jīng)濟發(fā)展，已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象甚至規(guī)律。需求或消費“創(chuàng)造”供給的現(xiàn)象比比皆是。需求或消費偏好，往往決定供給的走向。同樣，綠色需求或綠色消費是綠色發(fā)展的指南針或驅(qū)動力。綠色需求或綠色消費的充足與否直接關系到綠色發(fā)展的成敗。為此，綠色發(fā)展經(jīng)濟學需要重點研究綠色需求或綠色消費的經(jīng)濟學內(nèi)涵、意義和特征，需要重點研究綠色需求或綠色消費的經(jīng)濟學規(guī)律、機制和工具等。在當下的中國，尤其要結合資源節(jié)約型、環(huán)境友好型和生態(tài)保育型國民經(jīng)濟體系的建立和發(fā)展，結合綠色需求或綠色消費不足的現(xiàn)象，重點研究中國需求或消費綠色轉(zhuǎn)型的動力和阻力、經(jīng)濟激勵機制和約束機制等。
?。?）綠色采購。采購是需求可消費的特殊而重要的形態(tài)。其中，政府采購往往帶有方向性、引導性色彩或功能，同時也是社會所普遍關注的方面。綠色采購，有助于需求或消費的綠色轉(zhuǎn)型，關系到綠色需求或綠色消費體系的建立與發(fā)展。為此，綠色發(fā)展經(jīng)濟學，需要重點研究綠色采購的經(jīng)濟學內(nèi)涵、特征、標準、規(guī)律、機制和工具等。在當下的中國，尤其要結合政府管理職能和財政功能的轉(zhuǎn)變、企業(yè)社會責任體系的重塑等，重點從經(jīng)濟學視角研究中國綠色采購的重要意義、動力機制和政策工具等。
（6）綠色財政。財政無疑是實現(xiàn)政府治理意圖和治理目標的重要工具，是保障國家利益和人民利益的重要工具，是促進社會公平和正義的重要工具。綠色財政較之常規(guī)財政而言，更加注重對資源、環(huán)境、生態(tài)的投資，尤其注重節(jié)約資源、保護環(huán)境、保育生態(tài)。為此，綠色發(fā)展經(jīng)濟學尤其需要重點研究綠色財政的經(jīng)濟內(nèi)涵與意義、經(jīng)濟特征與標準、約束與激勵機制等。在當下的中國，尤其要結合五大發(fā)展理念，是要結合綠色發(fā)展、共享發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展理念，結合財稅制度改革，重點研究中國財政綠色轉(zhuǎn)型的歷程、方向、目標、重點、措施等，研究中國綠色財政的識別系統(tǒng)。
?。?）綠色金融。金融是現(xiàn)代市場經(jīng)濟體系運行和發(fā)展的基礎，是充分發(fā)揮社會資金在經(jīng)濟增長中主體作用的基礎，是充分發(fā)揮市場在資源配置中起決定性作用的基礎。綠色金融，較之常規(guī)或傳統(tǒng)金融，更加注重對資源、環(huán)境、生態(tài)的投資，尤其注重節(jié)約資源、保護環(huán)境、保育生態(tài)。為此，綠色發(fā)展經(jīng)濟學尤其需要重點研究綠色金融的內(nèi)涵、特征、標準、規(guī)則等。在當下的中國，尤其要結合經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展和金融制度改革，重點研究綠色金融的方向、目標、重點、工具等。
?。?）綠色貿(mào)易。貿(mào)易是經(jīng)濟活動的重要組成部分，綠色貿(mào)易是綠色發(fā)展的重要基礎。綠色發(fā)展經(jīng)濟學需要重點研究綠色貿(mào)易的經(jīng)濟內(nèi)涵、特征、發(fā)生條件、規(guī)則等。在當下的中國，尤其要結合所面臨的國際貿(mào)易壓力，結合WTO及其改革、TPP及RCEP等進程，研究中國綠色貿(mào)易環(huán)境、方向、行動等。
?。?）綠色資產(chǎn)。資產(chǎn)是具有多重含義的概念。資產(chǎn)是經(jīng)濟學關注的重要方面。綠色資產(chǎn)是綠色發(fā)展經(jīng)濟學所重點關注的領域，尤其要研究綠色資產(chǎn)的基本內(nèi)涵、基本特征、基本構成、價值識別、評估方法等。在當下的中國，尤其要結合“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷，圍繞自然資源資產(chǎn)這一核心綠色資產(chǎn)，研究其經(jīng)濟內(nèi)涵、經(jīng)濟特征、資產(chǎn)分類、資產(chǎn)投資等。
?。?0）綠色核算。國民經(jīng)濟核算是識別經(jīng)濟系統(tǒng)運行質(zhì)量和結果的重要工具，是經(jīng)濟學的重要內(nèi)容。綠色核算是綠色發(fā)展經(jīng)濟學的核心內(nèi)容之一，旨在推進確立綠色發(fā)展價值和目標導向的發(fā)展思維。為此，需要重點研究綠色核算的內(nèi)涵、理論、方法等。在當下的中國，尤其要結合轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、建立健全發(fā)展成果評價考核體系和編制自然資源資產(chǎn)負債表等，研究中國綠色核算的方向、目標、重點、工具等。
?。?1）綠色審計。審計監(jiān)督是監(jiān)督體系的重要組成部分，是保障經(jīng)濟系統(tǒng)正常、健康、有序運用的重要基礎。以注重資源節(jié)約、環(huán)境友好和生態(tài)保育為主要特征的綠色審計，是綠色發(fā)展不可或缺的重要基礎，是綠色發(fā)展經(jīng)濟學的重要研究內(nèi)容。在當下的中國，尤其要結合審計體制機制的改革和完善，結合資源環(huán)境審計，特別是領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計等，研究中國特色的綠色審計的經(jīng)濟學內(nèi)涵、特征、機理、機制等。
?。?2）綠色價值鏈。價值鏈是現(xiàn)代經(jīng)濟系統(tǒng)價值工程的重要組成部分，是資源配置的重要指向。綠色價值鏈是綠色發(fā)展經(jīng)濟學的重要研究內(nèi)容之一。在當下的中國，尤其要結合產(chǎn)業(yè)分工、區(qū)域分工、資源配置、循環(huán)經(jīng)濟建設等，研究綠色價值鏈的構成、構建、維持、功能與效率等，研究產(chǎn)品全生命周期的價值變化等。
綠色發(fā)展經(jīng)濟學的學科思維與性質(zhì)
綠色發(fā)展經(jīng)濟學堅持實踐總結的思維方式，尤其注重對綠色發(fā)展實踐的系統(tǒng)總結和經(jīng)濟學提煉；堅持問題導向的思維方式，尤其關注綠色發(fā)展中的問題，特別是經(jīng)濟困境；堅持動態(tài)發(fā)展的思維方式，其研究內(nèi)容、研究方法、理論凝煉等只有 “進行式”，沒有“完成式”，將隨著實踐和理論的發(fā)展不斷豐富和完善；堅持開放發(fā)展的思維方式，注重從其他經(jīng)濟學科汲取理論營養(yǎng)，從各國綠色發(fā)展成功實踐和經(jīng)驗中汲取實踐營養(yǎng)。
綠色發(fā)展經(jīng)濟學，從學科性質(zhì)或特點來看，是基于實踐和問題導向的應用經(jīng)濟學科。也正是基于這一點，我們有理由相信，隨著包括中國在內(nèi)的各國綠色發(fā)展或綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展實踐的不斷拓展和深化，綠色發(fā)展經(jīng)濟學有望，也必然為綠色發(fā)展作出重要的貢獻。
作者：谷樹忠、李維明
